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Michael Brendel, M.A.
Studienleit=
er
=D6ffentlichkeitsarbeit
L=
udwig-Windthorst-Haus
Katholisch=
-Soziale Akademie
Gerhard-Kues-Stra=DFe 16
D-49808 Lingen (Ems)Tel.: 0591 / 6102-114
Fax: 0591 / 6102-135
brendel@lwh.de
www.lwh.de
www.facebook.com/lwhlingen
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Unser Leitbild
unterscheiden lernen =B7 menschlich leben =B7 achtsam wahrnehmen =
=B7 verantwortlich handeln =B7 gastfreundlich begegnen=
=B7 kompetent mitwirken=
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Galerie 11. November
Blick von unserem Fenster 
Unser Firmenwagen 
Ruhepause im Gras 
I want to ride my… 
Blick nach oben 
Spitzengebäude. 
Da hinten ist unser Büro.
Es geht voran!
Heute haben wir uns mit der Administration dieses Weblogs auseinandergesetzt. Dabei haben wir gelernt,
- was der Unterschied zwischen Seiten und Beiträgen ist,
- wie man selbige anlegt,
- wie einfach das eigentlich alles ist.
Wir hatten schon ein bisschen Angst, dass die Einführung einen Ganzertag dauern würde. Das ging aber zum Glück ziemlich schnell.
Jetzt geht’s ans Ausprobieren – ran an die Arbeit!
1. Transnationales Projektmeeting im Oktober 2019
Im Oktober 2019 trafen wir uns zu unserem ersten länderübergreifende Projektmeeting in Lingen. Alle Projektpartner entsandten die jeweiligen Projektverantwortlichen, damit wir gemeinsam zwei Tage lang intensiv in die Projektarbeit einsteigen konnten. Unsere Schwerpunkte waren:
- Schärfung der Projektidee und des Projektziels
- Festlegung und Terminierung der Lernaktivitäten
- Entwicklung unseres Projektlogos
- Klärung der Projektstruktur: Wie wollen wir miteinander zwischen den einzelnen Treffen kommunizieren? Wie dokumentieren wir unsere Erfahrungs- und Lernerfolge?
- Entwicklung und Festlegung unserer Evaluationsinstrumente (Reflexionsfragen, Beobachtungsaufträge, Lerntagebuch)
- Planung unserer ersten Lernaktivität im Dezember 2019 in Sonthofen, Deutschland
- Hospitation bei ROCARE (Kindergarten, Grundschule und Jugendclub in Trägerschaft einer Firma in Lingen)
Ein erster Beitrag
Dies ist ein Typoblindtext. An ihm kann man sehen, ob alle Buchstaben da sind und wie sie aussehen. Manchmal benutzt man Worte wie Hamburgefonts, Rafgenduks oder Handgloves, um Schriften zu testen. Manchmal Sätze, die alle Buchstaben des Alphabets enthalten – man nennt diese Sätze »Pangrams«. Sehr bekannt ist dieser: The quick brown fox jumps over the lazy old dog. Oft werden in Typoblindtexte auch fremdsprachige Satzteile eingebaut (AVAIL® and Wefox™ are testing aussi la Kerning), um die Wirkung in anderen Sprachen zu testen. In Lateinisch sieht zum Beispiel fast jede Schrift gut aus. Quod erat demonstrandum. Seit 1975 fehlen in den meisten Testtexten die Zahlen, weswegen nach TypoGb. 204 § ab dem Jahr 2034 Zahlen in 86 der Texte zur Pflicht werden. Nichteinhaltung wird mit bis zu 245 € oder 368 $ bestraft. Genauso wichtig in sind mittlerweile auch Âçcèñtë, die in neueren Schriften aber fast immer enthalten sind. Ein wichtiges aber schwierig zu integrierendes Feld sind OpenType-Funktionalitäten. Je nach Software und Voreinstellungen können eingebaute Kapitälchen, Kerning oder Ligaturen (sehr pfiffig) nicht richtig dargestellt werden.
